الأسباب الكامنة وراء ضعف الطلاب في حل المسألة الرياضي

استراتيجيات حل المسائل الرياضية الأسباب الكامنة وراء ضعف الطلاب في حل المسألة الرياضية : يواجه الطلاب صعوبة كبيرة في حل المسائل الرياضية بشكلٍ عام والمسائل الهندسية بشكلٍ خاص ، ويمكن للمعلمين ملاحظة الضعف من خلال الارتباك الذي يظهر على وجوه طلابهم وهم يحاولون حل واحدة من المسائل الهندسية . ولهذا الضعف أسباب كثيرة بعضها يعود للمعلم نفسه وبعضها يعود للطالب حيث أن الطلاب لم يتعلموا النظريات الهندسية تعلماً فعالاً ، حيث لم تتولد لديهم القدرة على استدعاء تلك النظريات عند الحاجة إليها . فعندما تعلموا تلك النظريات لم يتدربوا على إثبات صحتها ولا على استخدامها استخداماً يجعلها جزءاً من ثقافتهم العلمية . والمعلمون يعلمون أن المسألة الهندسية لا تُحَل إلا بالاستفادة من معطياتها وأن عدم استخدام المعطيات يجعل حل المسألة أمراً مستحيلاً ، وهذا يدفع بالمعلمين إلى الاستعجال وحل المسألة ، حيث يقوم الطلاب بنسخ الحلول على دفاترهم دون فهم لخطوات الحل . إن اعتماد مثل هذه الأساليب في تعليم الهندسة لا يولِّد عند الطالب القدرة على الحل كما يجعل درس الهندسة مملاً للطلاب